広がる未来に可能性を探して 一般教養コース・進学コース
【学習状況】
高1では、普通科・商業科とも同一のカリキュラムにより、一般教養科目の他に簿記という商業科目を勉強し、3級の資格が取得できるようになっています。
高2に進級する時、普通科・商業科の4つのコースから自分に適したものを選択できるように配慮されています。
【オーラルコミュニケーションの重視】
昭和37年に始まった交換留学制度や1977年から続く海外研修制度を行うなど、活きた英語教育を目指している本校では、独自の教科書を用いた英会話の授業を早くから取り入れてきました。現在、普通科・商業科においては≪オーラルコミュニケーション≫の授業を一単位増やし、文法や読解力のみならず英語でのコミュニケーションの能力を高めることを目指しています。
【表現する力・発表する力を伸ばす】
普通科では学習や社会生活の基礎となる「国語力」の向上に力を入れています。文学を通して情操を豊かにし読解力を高め、《国語表現》の単位を増設することで「表現する力」を養成しています。学園の伝統である作文教育は高い評価をいただいていますが、時代のニーズに合わせて「発表する力」を伸ばすことも、新たな学習目標の一つとして取り入れています。
◆普通科・単位数
| 教科 | 科目 | 一般教養コース | 進学コース | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1年 | 2年 | 3年 | 1年 | 2年 | 3年 | ||
| 国語 | 国語総合 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
| 国語表現Ⅰ | 2 | 2 | |||||
| 国語表現Ⅱ | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
| 現代文 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
| 古典 | 3 | 4 | |||||
| 奥の細道 | 2 | 2 | |||||
| 地理歴史 | 世界史B | 3 | 4 | ||||
| 日本史B | 4 | 4 | |||||
| 地理A | 2 | 2 | |||||
| 公民 | 現代社会 | 2 | 2 | ||||
| 数学 | 数学Ⅰ | 3 | 3 | ||||
| 数学Ⅱ | 3 | 3 | |||||
| 数学Ａ | 3 | 3 | |||||
| 理科 | 理科総合A | 2 | 2 | ||||
| 生物Ⅰ | 2 | 2 | |||||
| 地学Ⅰ | 2 | 2 | |||||
| 保健体育 | 体育 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| 保健 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 芸術 | 音楽Ⅰ | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 書道Ⅰ | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
| 外国語 | オーラルコミュニケーションⅠ | 1 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| 英語Ⅰ | 3 | 3 | |||||
| 英語Ⅱ | 4 | 4 | 4 | 5 | |||
| 家庭 | 家庭基礎 | 2 | 2 | ||||
| 被服 | 2 | 2 | |||||
| 調理 | 2 | ||||||
| 情報 | 情報Ａ | 2 | 2 | ||||
| 商業 | 簿記 | 4 | 4 | ||||
| 道徳 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| 選択教科 | 2 | 2 | |||||
| 総合学習 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 基礎科目合計 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | 31 | |
| 特別教育活動 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| 普通科総合計 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 | |
